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文明校园在行动‖德阳市岷山路小学“幸福云课堂”之科创课《趣味声响小实验》
发表时间:2020-02-21 17:12:55  来源:   责任编辑:孙巧

 

  德阳市岷山路小学积极创建全国文明校园,在战“疫”的特殊时期,科学老师李致翔通过岷小“幸福云课堂”在线直播,用趣味声响实验走进孩子们的生活,舒缓孩子们的焦躁情绪,激发他们探索创新的能力,为抗疫的日子增添童趣。

  李老师声情并茂地讲解了声音的特点,让孩子们认识了声源、音色、声调、音量、声波的不同,了解到能听到超声波的动物有:猫、蝙蝠、飞蛾、海豚等,能听到次声波的动物有:水母、大象、老鼠等,狗是既能听到超声波的动物又能听到次声波的动物。接着,他带着孩子们走进了趣味声响小实验,亲自给大家演示了声调的高低变化:会发声的玻璃杯,吸管在空气和水中的发声,双手合成音箱发声等几个小实验,又带着孩子们去欣赏了母鸡咯咯叫,跳动的声音,皮筋会唱歌等几个小实验,最后还让大家欣赏了狗狗唱歌的精彩表演。孩子们是兴趣盎然,感觉到科学无处不在,只要留心观察,乐于思考,勇于探究,就会有收获。

  下面,就让我们来看看李老师给孩子们做的趣味声响实验吧!

  (一)科学小实验:吸管在水中的发声

  材料: 剪刀,吸管,一杯水

  步骤

  在吸管中间处,剪一个3/4深的小口(千万不要剪断了哦!)

  1. 将吸管在切口处弯折。

  2. 将吸管一端插入水中,从另一端吹气(尽量保持吸管弯折处呈直角),一边吹气,一边改变吸管插入水中的深度,仔细听声音发生的变化。

  原 理 :剪个小口,吸管居然在水中演奏起了音乐,太神奇了!

  名词解释:共鸣,发声器件的频率如果与外来声音的频率相同时,则它将由于共振的作用而发声,这种声学中的共振现象叫作“共鸣”。

  实验现象:向插入水中的吸管吹气,吸管会发出声音。声音会随着吸管插入水中的深度而变化,深度浅声音低,深度深声音高。

  实验原理:向吸管吹气,气流经过吸管切口,撞击下端吸管内壁产生漩涡引起共鸣而发声。声音高低和下端吸管露出水面的多少有关。吸管插入水中浅,下端吸管内空气柱长,声音低;吸管插入水中深,下端吸管内空气柱短,声音高。所以不断改变吸管插入水中的深度,就可以改变声音的高低变化。

  (二)科学小实验:吸管在空气中的发声

  材 料 :剪刀、吸管

  步 骤

  1. 将吸管一端压平,用剪刀在吸管压平一端两侧分别剪掉一个三角。

  2. 接着就是考验肺活量的时候了,用嘴在压扁的那端用力吹。

  3. 边吹边调节吸管的长度,可以改变声音的音调高低。

  原 理 :哨子的发声原理为气流高速地从一个比较窄的缝隙中流过造成气流紊乱而发声。哨子嘴主要是让气流对着哨子的开口缝隙冲击,引起哨子内空气的振动。

  本实验制作的发声吸管,原理和哨子是一样的,人吹吸管,气流从狭小的缝隙进入吸管内部,引起吸管内部气体的振动,从而产生声音。改变吸管的长度,就改变了吸管内部气体的体积,也就改变了振动频率,所以音调不同。

  (三)科学小实验:母鸡咯咯叫

  材 料 :纸杯、棉线、吸管、水、塑料针

  步 骤

  1. 剪一小段吸管,用塑料针往纸杯杯底中间戳一个洞。

  2. 借助塑料针,将棉线穿过纸杯底部的洞。将吸管穿在棉线上,并打结固定。

  3. 不断拉动棉线,仔细听,纸杯发出了“咯咯”的叫声,好像只母鸡在叫。手上沾点水再次拉动棉线,纸杯的“叫声”好像更清脆了!

  实验现象:手上沾点水,不断拉动棉线,纸杯竟然发出了“咯咯”的声音,既清脆又耳熟,就像一只母鸡在叫。

  实验原理:手指沾湿后,与棉绳存在较大摩擦力,用力拉绳子时,会使绳子产生振动,进而引发绳子末端的吸管、纸杯以及杯内空气跟随振动,从而发出类似母鸡“咯咯叫”的声音。

  相信孩子们还会有属于你自己更多更好的探究方案,未来的小科学家、小工程师、小发明家就会是你,未来正等待着你去探索!加油吧!孩子们!

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