他，杏坛耕耘35载，牢记育人初心，厚植教育情怀；他，践行“人皆可以为尧舜”的教育理念，解学生心中之忧，奠学生梦想之基，树教育示范之标；他，潜心研究教学策略，量身定做“成长计划”， 用“差异化”教学点亮孩子的未来……他，就是四川省中江实验中学教师邓荣康。

　　“每个学生都是一座金矿”，如何挖掘孩子们的闪光点，就是邓荣康执教35年坚持并热爱的事业。作为班主任，邓荣康不放弃每一名学生，营造了班风浓、学风正的成长环境，多名学子获得高考市、县一等奖。

　　2019年秋季，曾经从中江实验中学毕业、如今在中铁某单位就职的钟同学回到学校，表示想资助两位困难学生。钟同学也是邓荣康的学生，曾经的他因父亲好赌、家境困窘、自己容貌受损而一度自暴自弃，邓荣康却没有放弃他。

　　“我们愉快地庆祝生日，一起到玄武观赏月，到寿宁寺祈福，到北塔放歌，在凯江河边畅谈理想……”后来，钟同学在给邓荣康的信中写道，“阿康，您从来没歧视过我。您让我当班长，虽然我有时也会出错，您不仅没责怪，还不时鼓励我。我感觉为班级做完任何一件小事都比打赢一架快乐……邓老师，我感激您！” 如今的钟同学表示，也想用自己的绵薄之力，将爱心传递下去。

　　作为教育存在的常态，邓荣康经常面对像钟同学这样的B、C等级学生，他们多数原本只打算“高中一游”，但邓荣康老师却有一个信念：岂容青春尽成灰，不信东风唤不回。他认为，每个学生都是一座金矿，作为普通高中的教师，自己无法与名校教师比清华北大，但可以通过悦纳唤醒、转化这些学生，可以在教育的均衡发展中，为办“家门口的好学校”贡献力量，这也是教育者的初心。多年来，邓荣康作为年级组长和年级主任，四届高中年级管理均获得市县高考一等奖，他将大量的B、C等级学生培养成了合格的高中毕业生，并送进大学校园。

　　一直以来，邓荣康坚持一边开展教学一边总结经验，用16年的积淀，全面探究“以生为本”的差异化教学策略，以课题研究为抓手，积极开展“基于主问题的高中语文本色阅读策略”研究，形成了“以生为本，务实创新”的教学风格，先后11次承担市县研究课和讲座任务，7次获市县高考优秀表彰。学生吴豪曾感激地说：“没有康老师，我可能早就打工去了。” 中江实验中学高二语文老师刘羽说，“邓老师用自己的行动，率先垂范，证明了教师这个职业的神圣，赢得了大家的高度赞誉。”（德阳日报 记者 曾征）